توظيف النص التمثيلي في النشاط اللغوي
توظيف النص التمثيلي في النشاط اللغوي
تلميذات وتلاميذ مستوى السادس ابتدائي يؤدون عرضا مسرحيا بعنوان “النواسخ الفعلية”
الأربعاء 03 يناير 2024
يعد تدريس قواعد اللغة العربية ضرورة لا غنى عنها، لأنها تعين المتعلمات والمتعلمين على التحدث والكتابة بلغة صحيحة.
غير أن الملاحظ، لدى أغلب هؤلاء، عدم التمكن من التعبير السليم نحويا، نطقا أو كتابة.
والواقع أن وراء هذا الضعف عدة عوامل، منها ما يرجع إلى الطريقة المتبعة في تدريس القواعد النحوية.
من هنا يأتي البحث عن بدائل لتقديم النحو العربي بأسلوب سهل وبسيط، وفي أجواء من المتعة والسرور، تمكن من تحبيب الناشئة في دراسة النحو العربي، واستخدامه عبر اللغة تحدثاً، وقراءة وكتابة،للبُعد عن مواضع اللحن، ومواطن الخطإ.
في هذا الإطار، وبمناسبة اليوم العالمي للغة العربية، قدم تلاميذ وتلميذات مستوى السادس ابتدائي، أداء تمثيليا طريفا بعنوان” النواسخ الفعلية”، أشرفت على إعداده وإخراجه، باقتدار، الأستاذة فاطمة البوزايدي، بمساعدة الأستاذة لطيفة بريش، والأستاذ عبد الحق لفطس
« Kana » et ses sœurs montent sur scène
Apprendre les fondamentaux de la grammaire Arabe tout en s’amusant et en prenant du plaisir
Mercredi 03 Janvier
L’enseignement des règles de la langue arabe est essentiel, car il aide les élèves à comprendre et construire des phrases avec précision et efficacité. Cependant, la plupart d’entre eux ont du mal à s’exprimer de manière correcte, que ce soit à l’oral ou à l’écrit.
Ceci peut être attribué à plusieurs facteurs, notamment la méthode utilisée pour enseigner la grammaire.
Ainsi, la recherche de solutions alternatives, pour présenter les règles de grammaire de l’arabe de manière simple et plaisante, est nécessaire.
Dans ce sens, le théâtre se présente comme étant un moyen optimal, pour permettre aux élèves d’apprendre la grammaire et ses règles, tout en s’amusant, et en prenant du plaisir.
Dans ce contexte, et à l’occasion de la Journée mondiale de la langue arabe, les élèves de sixième primaire ont réalisé une belle représentation théâtrale humoristique, autour des règles de « kana” et ses analogues.
Les élèves ont été superbement encadrés, tout au long de leur travail, par leur professeur de langue arabe, Mme Fatima Elbouzaydi, assistée par Mme Latifa Berriche et M.Abdelhak Laftas.
“Kana” and its sisters take the stage.
Learning the fundamentals of Arabic grammar while having fun and enjoying the process.
Wednesday, January 3rd.
Teaching the rules of the Arabic language is crucial as it helps students understand and construct sentences with precision and efficiency.
However, many struggle to express themselves correctly, both orally and in writing.
This can be attributed to various factors, including the method used to teach grammar.
Hence, exploring alternative solutions to present Arabic grammar rules in a simple and enjoyable way is necessary.
In this regard, theater emerges as an optimal method, allowing students to learn grammar and its rules while having fun and enjoying the process.
In this context, and on the occasion of the World Arabic Language Day, sixth-grade students staged a delightful and humorous theatrical performance around the rules of “kana” and its analogues.
The students were excellently guided throughout their work by their Arabic language teacher, Mrs. Fatima Elbouzaydi, assisted by Mrs. Latifa Berriche and Mr. Abdelhak Laftas.
