Visite culturelle des élèves de la 5e année primaire
au Centre Culturel Français de Oujda

 

في إطار الأنشطة الثقافية والانفتاح على الفنون والآداب، شارك تلاميذ وتلميذات قسم الخامس ابتدائي 3، يوم الأربعاء 29 ماي 2025، في زيارة متميزة إلى المركز الثقافي التابع للمعهد الفرنسي بوجدة، بدعوة كريمة من هذا الأخير.

وقد تضمن البرنامج لقاءً تفاعليًا مع الكاتب والرسّام الفرنسي Guillaume Duprat، الذي قدّم للأطفال عرضًا ممتعًا حول أعماله وكتبه المصورة، موضحًا كيف يجمع بين الكتابة والرسم لخلق عوالم مشوقة تجذب الصغار وتفتح أمامهم أبواب الخيال والمعرفة. تفاعل التلاميذ بحماس مع هذا اللقاء، وطرحوا أسئلة عبّرت عن فضولهم واهتمامهم بعالم الكتب والرسوم.

بعد ذلك، استمتع الجميع بمشاهدة فيلم الرسوم المتحركة “Chien Pourri à Paris”، الذي نال إعجاب التلاميذ بفضل قصته الطريفة وشخصياته المحبوبة، كما شكل مناسبة لتعزيز الحس الفني واللغوي لديهم بطريقة ممتعة.

دام النشاط من الساعة 9:30 صباحًا إلى الساعة 11:30، في أجواء يسودها التعلم والاكتشاف والمرح. وقد عبّر التلاميذ عن سعادتهم بهذه التجربة الثقافية الغنية، التي أضافت إلى رصيدهم المعرفي والفني الكثير.

نشكر المعهد الفرنسي بوجدة على هذه المبادرة القيمة، وعلى حسن التنظيم والاستقبال، ونتطلع إلى مزيد من الأنشطة المشتركة التي تسهم في تنمية ذوق تلامذتنا الفني والثقافي.

 

Dans le cadre des activités culturelles et de l’ouverture sur les arts et les lettres, les élèves de la classe de 5eme année primaire 3 ont participé, le mercredi 29 mai 2025, à une sortie enrichissante au Centre Culturel relevant de l’Institut Français de Oujda, suite à une aimable invitation de ce dernier.

Le programme a débuté par une rencontre interactive avec l’auteur et illustrateur français Guillaume Duprat, qui a présenté aux enfants son univers artistique à travers ses livres illustrés. Il a expliqué comment il combine l’écriture et le dessin pour créer des œuvres captivantes qui éveillent l’imaginaire et nourrissent la curiosité des jeunes lecteurs. Les élèves ont réagi avec enthousiasme et ont posé de nombreuses questions pertinentes.

Ensuite, les élèves ont assisté à la projection du film d’animation « Chien Pourri à Paris », une œuvre drôle et pleine de tendresse, qui a suscité beaucoup de rires et d’émotions. Le film a permis aux élèves de vivre une expérience artistique et linguistique agréable.

L’activité s’est déroulée de 9h30 à 11h30, dans une ambiance conviviale et stimulante. Les élèves ont exprimé leur joie et leur satisfaction suite à cette sortie culturelle riche en apprentissages.

Nous remercions chaleureusement l’Institut Français de Oujda pour cette belle initiative ainsi que pour la qualité de l’accueil et de l’organisation. Nous espérons renouveler ce genre de partenariats pour continuer à cultiver chez nos élèves le goût de l’art et de la culture.

 

As part of our school’s cultural activities and commitment to opening young minds to arts and literature, the students of 5th grade class 3 took part in a special visit to the Cultural Center of the French Institute in Oujda, on Wednesday, May 29, 2025, following a kind invitation from the center.

The program began with an engaging session led by French author and illustrator Guillaume Duprat, who introduced the students to his creative universe through his beautifully illustrated books. He explained how he combines writing and drawing to create captivating stories that spark children’s imagination and curiosity. The students interacted enthusiastically and asked thoughtful questions.

After the meeting, the students enjoyed watching the animated film “Chien Pourri à Paris” — a humorous and heartwarming story that delighted the audience with its lovable characters and meaningful messages. The film provided a fun and enriching experience, both artistically and linguistically.

The activity took place from 9:30 AM to 11:30 AM in a cheerful and inspiring atmosphere. The students expressed their happiness and excitement about this valuable cultural experience.

We extend our sincere thanks to the French Institute of Oujda for their warm welcome and excellent organization. We look forward to more collaborative activities that nurture our students’ appreciation for art and culture.