مدرسة ليزيليت: انطلاق حصص الدعم والتقويةاستعدادًا للامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي
مدرسة ليزيليت: انطلاق حصص الدعم والتقوية
استعدادًا للامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي
انطلقت يوم الأربعاء 9 أبريل 2025، حصص الدعم والتقوية الموجهة لتلاميذ وتلميذات السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي، وذلك في إطار الاستعدادات المكثفة للامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الإعدادي.
وتندرج هذه المبادرة في صلب التدابير التربوية التي تعتمدها المؤسسة كل سنة لدعم المتعلمين والمتعلمات، خاصة خلال الفترة التي تسبق الامتحانات الإشهادية، بهدف تقوية مكتسباتهم الدراسية، ومساعدتهم على تجاوز الصعوبات التي تعترضهم في بعض المواد الأساسية.
وقد تم إعداد برنامج زمني دقيق لحصص الدعم، يراعي توزيع التلاميذ حسب الحاجيات التعليمية.
كما يساهم في تأطير هذه الحصص نخبة من الأساتذة والأستاذات المعروفين بكفاءتهم، والذين أبانوا عن روح عالية من المسؤولية.
وتتميز هذه الحصص بأسلوب بيداغوجي يركز على التفاعل والمشاركة، من خلال الاشتغال على نماذج الامتحانات السابقة، وتصحيح التمارين التطبيقية، وتقديم شروحات مبسطة ومركزة.
وقد خلفت هذه المبادرة صدى طيبًا في نفوس التلاميذ وأوليائهم، الذين نوهوا بأهمية هذه الحصص في تعزيز الثقة بالنفس ورفع مستوى الاستعداد النفسي والمعرفي لدى أبنائهم.
وتأمل إدارة المؤسسة أن تثمر هذه الجهود عن نتائج إيجابية خلال الدورة المقبلة للامتحان الجهوي، مع التأكيد على أن الدعم المستمر والانخراط الجماعي بين الأسرة والمدرسة هو السبيل الأمثل لتحقيق النجاح والتفوق.
École Les Élites : Lancement des séances de soutien et de renforcement
en vue de l’examen régional unifié du cycle collégial
Le mercredi 9 avril 2025, l’école Les Élites a lancé les séances de soutien scolaire et de renforcement destinées aux élèves de la troisième année de l’enseignement secondaire collégial, dans le cadre des préparatifs intensifs à l’examen régional unifié pour l’obtention du certificat du cycle collégial.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre des mesures pédagogiques adoptées chaque année par l’établissement pour accompagner les élèves, notamment à l’approche des examens certificatifs, avec pour objectif de renforcer leurs acquis scolaires et de les aider à surmonter les difficultés rencontrées dans certaines matières fondamentales, notamment l’arabe, le français et les mathématiques.
Un programme précis a été élaboré pour ces séances, en tenant compte des besoins pédagogiques spécifiques des élèves.
Ces cours sont encadrés par un groupe d’enseignants et d’enseignantes reconnus pour leur compétence et leur sens élevé des responsabilités.
Les séances se distinguent par une approche pédagogique interactive, basée sur le travail autour des sujets d’examens précédents, la correction d’exercices pratiques et la présentation d’explications claires et ciblées.
Cette initiative a été très bien accueillie par les élèves et leurs parents, qui ont salué l’importance de ces séances dans le renforcement de la confiance en soi et l’amélioration de la préparation psychologique et cognitive des élèves.
La direction de l’établissement espère que ces efforts se traduiront par des résultats positifs lors de la prochaine session de l’examen régional, en soulignant que le soutien continu et l’implication conjointe de la famille et de l’école sont la clé de la réussite et de l’excellence.
Les Élites School: Launch of Support and Remedial Sessions
in Preparation for the Regional Unified Exam for the Middle School Certificate
On Wednesday, April 9, 2025, Les Élites Middle School launched a series of support and remedial sessions for third-year students as part of the school’s intensive preparation for the Regional Unified Exam, required to obtain the middle school certificate.
This initiative is part of the educational measures adopted annually by the school to assist students, especially during the period leading up to the official exams. The goal is to strengthen their academic achievements and help them overcome difficulties in core subjects such as Arabic, French, and Mathematics.
A carefully planned schedule has been developed for these sessions, taking into account students’ specific learning needs.
The sessions are led by a group of highly competent and dedicated teachers, who have shown great responsibility and commitment.
They are characterized by an interactive teaching approach, focusing on previous exam samples, correction of practice exercises, and providing clear, concise explanations.
This initiative has been well received by both students and their parents, who praised its role in building self-confidence and enhancing students’ mental and academic readiness.
The school administration hopes that these efforts will lead to positive outcomes in the upcoming exam session and stresses that continued support and active collaboration between families and the school are essential for achieving success and excellence.
