École Les Élites: Résultats remarquablesà l’examen régional unifié de première année du baccalauréat
مدرسة ليزيليت:نتائج متميزة في الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى بكالوريا
توصلت إدارة المؤسسة، صباح اليوم الخميس 10 يوليوز 2025، بنتائج الامتحان الجهوي الموحد الخاص بتلامذة السنة الأولى من سلك البكالوريا، وقد جاءت هذه النتائج لتجسد تفوقا جماعيا واضحا، عكست المستوى الرفيع الذي بلغه تلامذتنا من حيث التحصيل العلمي والمثابرة، والانخراط الجاد في التعلم.
فقد تمكن جميع المترشحين من اجتياز هذا الاستحقاق بنجاح، محققين معدلات رفيعة تؤكد مدى الجدية والاجتهاد الذي طبع مسارهم طيلة السنة الدراسية، وتعكس في الآن ذاته نجاعة المقاربة التربوية المعتمدة داخل المؤسسة، وانخراط الأطر التربوية والإدارية بكل مسؤولية في تأطير التلاميذ ومواكبتهم.
وقد تميزت هذه الدورة بتفوق إحدى التلميذات، التي أحرزت أعلى معدل بلغ 19.75، وهو إنجاز استثنائي يعكس كفاءتها ومثابرتها الدؤوبة، ويشكل مصدر إلهام لباقي زملائها وزميلاتها.
وفيما يلي توزيع للمعدلات المحصل عليها
من قبل تلاميذ السنة الأولى بكالوريا خلال الامتحان الجهوي الموحد:
- المعدل الملاحظ: 17،15؛
- أعلى معدل: 19،75؛
- عدد التلاميذ الحاصلين على معدل يفوق 19/20: 6 ؛
- عدد الحاصلين على ما بين 18و 19/20: 24؛
- عدد الحاصلين على ما بين 17و18/20: 30…
وإذ تشيد إدارة المؤسسة بهذه النتائج الرفيعة، فإنها تعبر عن بالغ اعتزازها بالمجهودات الكبيرة التي بذلها التلاميذ، وكذا بالدور المحوري الذي اضطلع به الطاقم التربوي، وأولياء الأمور، في دعم التلاميذ وتوفير بيئة تعليمية محفزة على النجاح والتميز.
وتؤكد الإدارة في هذا السياق أن هذه النتائج تمثل مرحلة مشرقة ضمن مسار تربوي طموح، وتدعو إلى مواصلة الجهود من أجل الحفاظ على هذا المنحى التصاعدي والارتقاء بمستوى الأداء التربوي داخل المؤسسة.
هنيئا لتلامذتنا بهذا التتويج المستحق، مع خالص التمنيات بمزيد من التألق والنجاح في المحطات الدراسية المقبلة.
École Les Élites: Résultats remarquables
à l’examen régional unifié de première année du baccalauréat
Ce jeudi 10 juillet 2025, l’administration de l’établissement a reçu les résultats de l’examen régional unifié destiné aux élèves de première année du cycle du baccalauréat.
Ces résultats reflètent une réussite collective éclatante, illustrant le haut niveau de nos élèves en termes d’acquisition des connaissances, de persévérance et d’engagement sérieux dans l’apprentissage.
Tous les candidats ont réussi cet examen avec brio, obtenant des moyennes élevées qui témoignent de leur sérieux et de leurs efforts soutenus tout au long de l’année scolaire. Ces performances traduisent également l’efficacité de l’approche pédagogique adoptée au sein de l’établissement, ainsi que l’implication responsable du corps enseignant et administratif dans l’encadrement et l’accompagnement des élèves.
Cette session a été particulièrement marquée par l’excellence d’une élève ayant obtenu la moyenne exceptionnelle de 19,75, une performance remarquable qui témoigne de sa compétence et de sa persévérance, et qui constitue une source d’inspiration pour l’ensemble de ses camarades.
Voici la répartition des moyennes obtenues par les élèves de première année du baccalauréat lors de cet examen régional :
- Moyenne observée : 17,15 ;
- Meilleure moyenne : 19,75 ;
- Nombre d’élèves ayant obtenu une moyenne supérieure à 19/20 : 6 ;
- Nombre d’élèves ayant obtenu entre 18 et 19/20 : 24 ;
- Nombre d’élèves ayant obtenu entre 17 et 18/20 : 30
L’administration de l’école salue ces résultats remarquables et exprime sa fierté face aux efforts considérables déployés par les élèves, ainsi que le rôle central joué par l’équipe pédagogique et les parents dans le soutien des élèves et la création d’un environnement propice à la réussite et à l’excellence.
Elle affirme, dans ce contexte, que ces résultats constituent une étape lumineuse dans un parcours éducatif ambitieux, et appelle à poursuivre les efforts pour maintenir cette dynamique ascendante et améliorer continuellement la qualité des performances pédagogiques au sein de l’établissement.
Félicitations à nos élèves pour ce couronnement bien mérité, avec tous nos vœux de réussite et d’excellence dans les étapes scolaires à venir.
École Les Élites: Outstanding Results in the Regional Unified Exam for First-Year Baccalaureate Students
On Thursday, July 10, 2025, the school administration received the results of the regional unified exam intended for first-year baccalaureate students.
These results reflect a remarkable collective success, showcasing the high level of our students in terms of knowledge acquisition, perseverance, and serious commitment to learning.
All candidates passed the exam with distinction, achieving high averages that demonstrate their dedication and sustained efforts throughout the school year. These performances also reflect the effectiveness of the pedagogical approach adopted by the school, as well as the responsible involvement of the teaching and administrative staff in guiding and supporting the students.
This session was particularly marked by the outstanding performance of a student who achieved the exceptional average of 19.75, a remarkable achievement that highlights her competence and perseverance, serving as a source of inspiration for all her peers.
Below is the distribution of the averages obtained by the first-year baccalaureate students in this regional exam:
- Average score: 17.15 ;
- Highest score: 19.75 ;
- Number of students with an average above 19/20: 6 ;
- Number of students with an average between 18 and 19/20: 24 ;
- Number of students with an average between 17 and 18/20: 30.
The school administration commends these outstanding results and expresses its pride in the considerable efforts made by the students, as well as the key role played by the teaching staff and parents in supporting the students and creating an environment conducive to success and excellence.
In this context, the administration affirms that these results represent a bright milestone in an ambitious educational journey and calls for continued efforts to maintain this upward dynamic and to continuously improve the quality of educational performance within the institution.
Congratulations to our students for this well-deserved achievement, along with our best wishes for continued success and excellence in the upcoming stages of their academic journey.




