زيارة تربوية للمنتزه الإيكولوجي بوجدة

زيارة تربوية للمنتزه الإيكولوجي بوجدة

في إطار الأنشطة التربوية الموازية، قام تلاميذ وتلميذات القسم الخامس ابتدائي بزيارة تربوية إلى المنتزه الإيكولوجي بمدينة وجدة، وذلك صباح يوم الخميس 8 يناير 2026، رفقة أستاذتهم كاملية أولاليت.

وقد مكنت هذه الزيارة المتعلمين من التعرف عن قرب على مكونات الوسط الطبيعي والتنوع البيولوجي، وأهمية التوازن البيئي ودور الإنسان في حماية البيئة. كما أبان التلاميذ عن تفاعل إيجابي وحماس كبير من خلال طرح الأسئلة والمشاركة في الأنشطة الميدانية، مما ساهم في ترسيخ التعلمات بشكل عملي وممتع.

وتأتي هذه المبادرة في إطار حرص المؤسسة على تنويع أساليب التعلم، وتعزيز الوعي البيئي لدى المتعلمين، وترسيخ قيم المواطنة البيئية واحترام الفضاءات الطبيعية.

Visite éducative au parc écologique d’Oujda

Dans le cadre des activités éducatives parallèles, les élèves de la cinquième année du primaire ont effectué une visite éducative au parc écologique de la ville d’Oujda, le jeudi matin 8 janvier 2026, accompagnés de leur enseignante, Mme Kamilia Oulalit.

Cette visite a permis aux apprenants de découvrir de près les composantes du milieu naturel, la biodiversité, l’importance de l’équilibre écologique ainsi que le rôle de l’homme dans la protection de l’environnement. Les élèves ont fait preuve d’un grand enthousiasme et d’une interaction positive à travers leurs questions et leur participation aux activités de terrain, ce qui a contribué à renforcer les apprentissages de manière pratique et ludique.

Cette initiative s’inscrit dans la volonté de l’établissement de diversifier les méthodes d’apprentissage, de renforcer la sensibilisation environnementale chez les apprenants et d’ancrer les valeurs de la citoyenneté écologique et du respect des espaces naturels.

Educational Visit to the Ecological Park of Oujda

As part of the extracurricular educational activities, the fifth-grade primary school pupils organized an educational visit to the Ecological Park of the city of Oujda on Thursday morning, January 8, 2026, accompanied by their teacher, Ms. Kamilia Oulalit.

This visit enabled the learners to closely explore the components of the natural environment, biodiversity, the importance of ecological balance, and the role of humans in protecting the environment. The pupils showed great enthusiasm and positive interaction by asking questions and actively participating in field activities, which helped to reinforce learning in a practical and enjoyable way.

This initiative reflects the school’s commitment to diversifying learning methods, enhancing environmental awareness among learners, and instilling the values of environmental citizenship and respect for natural spaces.